Данная монография может быть использована в качестве учебного пособия для студентов медицинских и психологических специальностей. Представляет несомненный интерес для врачей-психиатров, психотерапевтов, наркологов, школьных врачей, врачей подростковых кабинетов, медицинских психологов. В монографии с привлечением обширного теоретического материала обсуждается проблема изучения и коррекции речи заикающихся; представлены дифференцированные методы педагогического воздействия на основе исследования процессуальных характеристик речи с использованием инновационных технологий. Предложены практические рекомендации по формированию темпоритмической организации речи в структуре комплексной реабилитационной работы по коррекции заикания у подростков и взрослых. Данная книга предназначена для специалистов в области патологии речи, студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности "Логопедия".