Фабрика марионеток. Исповедь школьного учителя

есть над чем подумать, 28 марта 2007 г.

Наталья (29 лет) все отзывы

Очень любопытная книга, как, впрочем, все книги этой серии. Автор обращает наше внимание на то, что школа, на самом деле преподает бессистемность, разделение на классы, безразличие, эмоциональную и интеллектуальную зависимость, зависимость самооценки от мнения окружающих и полную подконтрольность.

Отличная книга!, 08 августа 2010 г.

Константин (РФ, 24 года) все отзывы

Заставляет по-новому взглянуть на систему образования. Хотя в книге говорится об американских школах, все вещи, описанные автором очень и очень применимы и для нашей российской реальности. Книга органично дополняет знания концепции общественной безопасности (мёртвая вода), объясняя как именно, за счет чего через систему образования у людей в голове формируется "калейдоскопический идиотизм". В книге также описано, какие стереотипы поведения формирует школа, чему на самом деле она учит (в обход сознания). Рекомендую книгу к прочтению всем людям, интересующимся проблемами управления массовым сознанием!

Очень верная книга, 08 октября 2011 г.

Маргарита (32 года) все отзывы

Было очень приятно прочесть эту книгу.
В ней школа оценивается не "изнутри", а глобально "из вне".

И из этого "вне" становятся видны системные ошибки. Те самые, которые приводят к проблемам часто и жарко обсуждаемым в психологической литературе, на форумах и в эфирах.

Например: Как подготовить (отформатировать) ребенка под школу? Делать или нет с ребенком домашнее задание и как на ребенка не кричать при этом?

А ведь вопрос не в этом. Автор очень четко показывает к чему детей приучает школа и стоит ли столько сил и эмоций отдавать незначащим вопросам.

Мне было очень приятно увидеть книгу, которая четко описывала мои ощущения от школы. Часто меня считали феноменом "в школе училась от случая к случаю, а успешна в жизни", теперь я вижу и научную базу этого "феномена".

Кроме того, длительный опыт преподавания и применения взглядов на практике позволяет автору не только давать советы или прогнозы, но и описывать результаты.

Считаю эту книгу безусловно полезной не только родителям школьников, но и малышей дошкольников и даже студентам, т.к. "болезни" системы образования начинаются еще в детском саду и школой не заканчиваются.

Удачи вам, и не бойтесь "послать" школу. Когда ребенок занимает позицию слабого - его школа начинает форматировать под себя (как ей удобнее). Когда ребенок и родители ставят школу на место - то и обучение идет гораздо легче и с меньшими затратами времени, кроме того ребенка начинают уважать.
Вперед! К знаниям и интересной наполненной Жизни!