|
|
На складе
Ожидаемая дата передачи в службу доставки 27 мая
Вес 407 г.
Маркус Юнкельманн
Твердый переплет
(2009)
Гладиаторы, так же как цезари и легионеры, создают в нашем представлении картину Древнего Рима. Мы узнаем о них и их жизни из популярных фильмов, таких как "Спартак" или "Гладиатор". Ни у одного народа вплоть до XX века не было такой высокой культуры ...
|
|
|
На складе
Ожидаемая дата передачи в службу доставки 27 мая
Вес 419 г.
Ханс Райхардт
Твердый переплет
(2009)
Эта книга серии "Зачем и Почему" с многочисленными иллюстрациями и фотографиями рассказывает о возникновении и истории египетских пирамид. Любознательный читатель узнает о том, как египтяне строили свои пирамиды и как ...
|
|
|
Нет на складе
Ждем поставку
9 июня
Вес 430 г.
Райнер Крумменерль
Was ist was: Versunkеnе Stadte
Твердый переплет
(2008)
Истории человечества уже более двух миллионов лет. Однако письменные свидетельства имеются лишь за последние 5 000 лет. И все же существуют источники, из которых мы можем черпать информацию о нашем прошлом. Это орудия труда и оружие, черепки или ...
|
|
|
Лиоба Шафнитцль, Гарри Шурдель
Was ist Was: Fahnen und Flaggen
Твердый переплет
(2008)
С древних времен знамена используют для демонстрации политических или религиозных целей, а также достижений отдельных людей и целых народов. Много столетий назад, когда люди еще не умели ни читать, ни писать, действенным инструментом коммуникации ...
|
|
|
Ханс-Петер фон Пешке
Was Ist was: Burgen
Твердый переплет
(2007)
Ни одно другое строение не символизирует европейское Средневековье так, как замковые крепости. Возможно, потому, что они встречаются повсюду: это и руины в лесу, и разрушенные стены на вершине горы, и мощная крепость, возвышающаяся над городом. В ...
|
|
|
Фальк Мюллер
Wissenschaften
Твердый переплет
(2007)
Достаточно сложно полностью охватить в небольшой книге такую обширную тему, как наука. Ее формирование тесно связано с развитием всего человечества. Начиная с середины XIX века научные достижения и изобретения коренным образом изменили нашу культуру. С ...
|
|