Предлагаемое пособие построено по принципу конструктора, помогающего учителю создать собственное занятие, использовать материалы для проведения лекции, организации работы в группе, обсуждения острых проблем общественной жизни, анализа документов, работы с понятийным аппаратом. Здесь нет пошаговой последовательности действий на уроке, навязывания каких-либо алгоритмов и сценариев. Авторы предполагают, что урок - в первую очередь самостоятельное творчество учителя с опорой на специфические условия его работы в конкретной школе и с определенным классом.
Кроме того, в пособие вошли концепция курса "Обществознание. Глобальный мир в XXI веке" и тематическое планирование.