Репертуар сборника "Весна" охватывает все привычные формы работы педагога на музыкальном занятии: пение, движение, игру на музыкальных инструментах, театрализованную деятельность - и включает:
- игры на каждый день - песенки приветствия и прощания, колыбельные, сезонные и праздничные;
- песни-танцы, хороводы - для формирования музыкального слуха, чувства ритма, памяти и внимания, а также навыков движения;
- динамические массажные и музыкально-психологические игры;
- репертуар для музыкальных инструментов, ансамблей, колокольчиков Маккерони, ритмизованных игр со звуковыми жестами;
- игры с простыми правилами для тех, кто хочет научиться сочинять музыку.
Каждая музыкальная модель имеет несколько вариантов использования. Большинство из них сопровождаются фонограммами плюс и минус, представленными на CD. Схемы движения и расположения для создания танцев, инструкции по созданию самодельных музыкальных инструментов помогут педагогу создавать среду для самостоятельного детского творчества, учитывая потребности ребенка. Мультисенсорный подход (опора на образ, звук, цвет, движение, ритм) в создании репертуара позволяет использовать его в разновозрастной группе и включать в занятия с детьми, имеющими разные образовательные потребности.


Репертуар Программы "Музыка в детском саду" предназначен для работы с детьми в дошкольных образовательных организациях, в досуговых, развивающих и коррекционных центрах, в начальной школе и в кругу семьи.