Черно-белая книга в цветной мягкой обложке.
Книга изготавливается по технологии “печать по требованию”. Срок печати 96 часов.
Представлены методологические основы создания и развития инновационных практик в образовании. Исследования базируются на принципе человекосообразности образования. Разработанная методология рассмотрена на примере современных инновационных практик: компетентностном, системно-деятельностном и метапредметном подходах, эвристическом образовании, дистанционном обучении.
Для учёных, педагогов, методистов, учителей-исследователей, руководителей экспериментальных площадок, соискателей учёных степеней.
Оглавление
Введение
I. ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ИННОВАТИКИ
1.1. Развитие инноватики в образовании
1.2. Цели и задачи педагогической инноватики
1.3. Методология педагогической инноватики
1.4. Основные понятия педагогической инноватики
II. МЕТОДОЛОГИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
2.1. Методология исследований инновационной практики
2.3. Инновационная образовательная деятельность
2.4. Проектирование инновационных практик
2.5. Развитие инновационных практик
III. МЕТОДОЛОГИЯ ИННОВАЦИОННЫХ ПРАКТИК
3.1. Компетентностный подход
3.2. Метапредметный подход
3.3. Системно-деятельностный подход
3.4. Эвристическое обучение
3.5. Дистанционное обучение
Заключение
Литература
Приложения