Черно-белая книга в цветной мягкой обложке.
Книга изготавливается по технологии “печать по требованию”. Срок печати 96 часов.
В данной книге читателю предстоит узнать ответы на вопросы, о которых мало кто говорил и писал. Кто такой «этнопедагог-дидакт»? Какими профессионально-знаниевыми компетенциями он должен обладать? Что представляет собой образовательная этнодидактическая модель самообучения? Как возникла эта идея? Что первично: знаниево-мыслительная деятельность личности или её волевая регуляция?
Часть текста ранее была опубликована в книге «Профессиональный бизнес этнопедагога».
Оглавление
ВВОДНОЕ СЛОВО АВТОРА
Причинно-следственные факторы
Описание проблемного поля
Основные цели и задачи бизнес-проекта
Обоснование социальной значимости проекта
Механизм и поэтапный план реализации бизнес-проекта
МЕТОДЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ЛИЧНОСТНО-ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ САМООБУЧЕНИЯ
Основной метод педагога — наблюдение
Психолого-дидактические условия самообучения личности ребёнка
Психолого-интеллектуальные условия самообучения
ЭТНОДИДАКТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ САМООБУЧЕНИЯ
МНОГОФАКТОРНАЯ СРЕДА САМОРАЗВИТИЯ
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ САМООБУЧЕНИЯ
ТУНДРА — СРЕДА ВОЛЕВЫХ ЛЮДЕЙ
ЗНАНИЕВО-МЫСЛИТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ
ГЕНЕРАЛЬНАЯ ЦЕЛЬ ЭТНОПОСОБИЯ
ПЕРВОПРИЧИНА РАЗРАБОТКИ ЭТНОПОСОБИЯ
ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА ЭТНОПОСОБИЯ
УСЛОВИЯ ЛИЧНОСТНОЙ МОТИВАЦИИ
ЧИТАБЕЛЬНОСТЬ ЭТНОПОСОБИЯ
ОСОЗНАННАЯ ОСМЫСЛЕННОСТЬ КОД
МЫСЛИТЕЛЬНО-РАССУДИТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ
ЭТНОМОДЕЛЬ ДЕТСКОГО САМОРАЗВИТИЯ
ЛИЧНОСТНО-ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ
ЭТНОПОСОБИЕ — ТЕХНОЛОГИЯ САМООБУЧЕНИЯ
МОТИВАЦИОННОЕ УПРАВЛЕНИЕ КОД
ЗАКЛЮЧЕНИЕ