Математика, Русский язык, Окружающий мир 1 класс. Набор рабочих тетрадей. УМК Школа России | Плешаков Андрей Анатольевич, Моро Мария Игнатьевна

1) Комплект тетрадей "Окружающий мир 1 класс" из 2-х частей предназначен для учащихся общеобразовательных организаций и разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. Задания, представленные в рабочей тетради, сориентированы на организацию учебной деятельности детей, в том числе на отработку наиболее существенных элементов содержания учебника, фиксацию результатов наблюдений, опытов, практических работ, а также творческую деятельность. Для занятий в семье предназначен вкладыш «Научный дневник» (в 1-й части тетради) с заданиями, которые ребёнок с помощью взрослых выполняет в течение учебного года. 2) Рабочая тетрадь по математике для 1 класса (в 2 частях) подготовлена к учебнику «Математика. 1 класс» (авт. М. И. Моро, С. И. Волкова, С. В. Степанова), доработанному в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ Министерства просвещения РФ № 286 от 31.05.2021 г.). В учебном пособии содержатся разнообразные тренировочные и развивающие упражнения для организации коллективной и самостоятельной работы обучающихся. Печатная основа позволяет сократить время для выполнения заданий. 3) Рабочая тетрадь подготовлена к учебнику "Русский язык. 1 класс" (авт. В. П. Канакина, В. Г. Горецкого), доработанному в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ Министерства просвещения РФ № 286 от 31.05.2021 г.). В учебном пособии содержатся упражнения, которые направлены на формирование и развитие функциональной грамотности, коммуникативной компетентности, информационной культуры и исследовательского поведения. Материал рабочей тетради способствует освоению навыков организации учебной деятельности, специальных текстовых умений, речевого и логического мышления. Система заданий позволяет расширять словарный запас младших школьников, успешно формировать умение наблюдать и анализировать языковые явления.