Набор для обучения чтению на русском языке

Добрый день! Спасибо за вопрос. В обучении чтению по методу «Карточки Тимирязева» есть шесть уровней. Первый содержит карточки исключительно с буквами и складами (гласная/согласная/согласная + гласная) и эти же пособия есть в цифровом формате для самостоятельного изучения как с возможностью просмотра на электронном устройстве, так и с возможностью самостоятельной печати карточек, при этом буквы и склады написаны разными шрифтами и могут быть использованы в качестве прописей. Данные карточки есть в виде набора, но к сожалению не дешевы, поскольку для того чтобы собрать каждое слово из тезауруса (словаря) автора понадобилось 155 карточек с буквами и складами, включая повторы. Второй уровень это классические буквари, на данный момент в системе обучения 11 таких алфавитов и они содержат более 350 различных слов в классической последовательности азбуки, на них напечатаны изображения объектов, буквы и слова. Из-за их многочисленности они тоже содержатся в цифровом виде и доступ к ним возможен только после покупки одного из наборов. Третий уровень есть в виде набора в печатном виде и представляет собой букварь с изображениями, буквой, словом и складами которые имеют различные визуальные оттенки, данная азбука чуть сложнее и находится в наборе в котором вы задали данный вопрос. Четвёртый уровень это набор карточек содержащий сразу четыре алфавита по четыре слова и транскрипцию, другими словами правильное произношение всех букв алфавита и изучение 132 слов на 33 буквы алфавита. Пятый уровень это самый популярный набор состоящий из 50 карточек в котором собраны все необходимые для ребёнка концепции: буквы, слова, склады, фигуры, цвета, шрифты, цифры, иностранные языки. В шестом заключительном уровне собрано 30 слов на шести языках (русский/английский/испанский/французский/китайски/арабский), с помощью него можно познакомиться с тем как пишутся слова на разных языках и изучить их произношение по складам на русском языке, итого 180 слов. Кроме того при покупке любого набора вам будет открыт доступ к промежуточным материалам в виде цифровых карточек на различные темы, которых уже более 2000, а также к книге автора на тему цифровизации раннего развития ребёнка. Набор «Читать раньше чем ходить» это оптимальный вариант для обучения чтению и подготовки к школе, желаем удачи!

Обучение чтению имеет несколько направляющих: возраст ученика, тип материалов для обучения, психо-физические и когнитивные способности и особенности, и каждый следующий язык изучается по-разному и усваивается по-новому. Если русский язык изучается как родной то уже с 1 года можно показывать ребенку различные карточки с объектом и описывающим его словом, то оно как и в случае с изображением будет запоминаться целиком, но это не будет являться чтением, хотя и очень хорошим началом чтобы впервые познакомиться с буквами и словами. Дальнейшие способы обучения будут укреплять прошлые знания, которые останутся в когнитивных структурах ребенка на уровне мозга, ведь в сензитивном периоде он очень быстро развивается. В русском языке буквы и склады соответствуют друг-другу по написанию и произношению, имея хорошую возможность вовлечь ребёнка не только в чтение но и в речь, которая развивается как раз из гласных, согласных или согласная + гласная. Это и есть склады, их ограниченное количество, их легко читать и они соответствуют первичной речи ребенка которые начинает свой разговор со слов: ма-ма, па-па, ба-ба, га-га, ту-ту и так далее. Другими словами, чтение по складам это естественно и поэтому этот способ использовал Лев Толстой в своей Азбуке и использует Николай Зайцев в своей методике «Кубики Зайцева». Чтение по слогам, разными шрифтами, размерами букв, их расположением и так далее, это чуть более высокий когнитивный уровень и необходим для закрепления чтения и скоростного чтения. Поэтому я бы выделил три уровня развития чтения: до года (карточки по системе Домана с объектами без фона и большими красными названиями), до трех лет (карточки с азбукой, цветами, цифрами, и другими концепциями, плюс бумажные и цифровые материалы с чтением по складам с проговариванием), до пяти лет (чтение по слогам, с текстом разного размера, шрифтов, пропусков, перевернутых и искаженных). Плюс к последней группе я бы добавил составление собственных нарративов из наборов карточек, или даже создание собственных.

В методике более 2000 цифровых слайдов которые находятся в свободном доступе после покупки одного из наборов, и любой родитель может распечатать для своего ребенка буквы, склады, слова, ребусы, или использовать их в виде изображений и видео для обучения чтению. Основной упор делается именно на цифровое обучение поскольку «Карточки Тимирязева» в большей степени рассчитаны на детей от 2 до 5 лет, а в этом возрасте мозг ребенка быстро растет и ему важно не качество материалов а их количество и разнообразие. От 1 года до 2-х лет ребёнку достаточно показать один слайд или карточку от 1 до 3 раз и он запомнит ее навсегда, по-крайней мере не захочет к ней возвращаться в будущем, поэтому карточки в бумажных наборах по сути является одноразовыми, редко когда взрослый прочтет книгу дважды, а для ребёнка любое повторение дается еще сложнее. Карточки в этом смысле гораздо лучше книги, поскольку в книжном переплете есть последовательность страниц, а с помощью карточек такая последовательность всегда разная и большой объем карточек дает возможность синтезировать их между собой по смыслам и концепциям. Бумажные карточки могут конечно быть с круглыми краями, ламинированые или покрытые специальным слоем для использования маркеров типа пиши-стирай, но в конечном итоге ни один набор не обладает функционалом способным задержать детское внимание. Тоже самое относится к различным кубикам, магнитам и другим наборам суть которых хоть и обучение чтению через игру, но интерес ребенка к таким играм быстро падает а возможности научиться читать очень ограничены по сравнению с классическими книгами или карточками. Поэтому для эффективного обучения чтению желательно соблюдать несколько правил: желательный возраст от 1 до 3 лет, неограниченное количество материалов купленных или созданных родителем, совмещение классического и цифрового обучения - и этими качествами обладает данная методика. Рекомендую по возможности покупать как можно больше различных наборов, в дошкольном возрасте это очень важно!